Articol preluat de pe site-ul CCDTimis
Bibliotecarii școlari și
responsabilii CDI din judetul Timiș s-au intâlnit miercuri, în 27 mai
2015, la Clubul Colegiului Tehnic ,,Emanuil Ungureanu " din
Timișoara, în cadrul ultimei activității metodice din acest an școlar.
Acțiunea cu tema ,,Raportarea activităților derulate în
bibliotecile școlare și CDI -uri" a fost organizată şi coordonată de Casa Corpului Didactic
Timiș şi are atributele unei sesiuni de formare, făcând parte din
categoria activităţilor de perfecţionare a personalului din bibliotecile
şcolare şi CDI-uri.
Au participat peste 45 de
persoane care activează în structurile documentare (biblioteci şcolare şi CDI)
din unităţi școlare din judeţ.
În deschidere, directorul Casei
Corpului Didactic Timiș, prof.Vlad Cristian Gabriel, s-a adresat celor prezenţi
subliniind rolul bibliotecilor şcolare şi al centrelor de documentare şi
informare (CDI), acela de a fi un adevărat nucleu de resurse informative
și recreative, care susţine activitatea educaţională din școli și
contribuie la formarea elevilor. Directorul a menţionat că este necesară
crearea unui grup de lucru – on line dedicat bibliotecarilor școlari,
care să facă legăturile virtuale între toți, pe această cale.
Daniela Mihăilă, bibliotecar al
Casei Corpului Didactic Timiș, coordonatorul evenimentului, a prezentat ordinea
de zi precum și aspecte privind proiectarea, planificarea şi managementul
activităţilor din biblioteci şi CDI-uri .
Ordinea de zi a activității
metodice :
1.
Prezentarea rapoartelor de activitate anuală derulate în bibliotecile școlare
și CDI-uri;
2.
Analiza de nevoi de formare continuă; chestionar;
3.
Informații proiect ,,Bibliotecile școlare de la Marea Neagră pâna la
Marea Nordului-2015’’;
4.
Diverse;
Primul punct pe ordinea de zi
s-a dorit o analiză a activităţilor în bibliotecă și nu numai,
prezentarea de acțiuni cu impact, prin care colegii
bibliotecari au stimulat gustul pentru lectură al elevilor, organizarea si inițierea
unor activitati nonformale, creative și atractive. S-a subliniat
importanţa promovării, pe diverse căi, a activităţilor culturale și educative
desfășurate în bibliotecă, dar şi oportunităţile create prin exemplele de
bună practică.
În vederea derulării
activităţii sub forma unei sesiuni de formare interactivă, colegii din
biblioteci şi CDI-uri au prezentat raportul de activitate pe anul şcolar
2014-2015, prin care să se evidențieze principalele proiecte și
activităţi derulate. Unii membri participanți la activitatea
metodică, bibliotecarii pasionați ne-au descris acțiuni și proiecte
apreciate de elevi și comunitate, din experiența lor profesională.
Un prim exemplu a fost cel al
colegei Veronica Bratu, bibliotecar/ responsabil CDI al Liceului Teoretic
Buziaș, care a contribuit la coordonarea, organizarea şi desfăşurarea
activităţilor din cadrul Proiectelor educaţionale ,,Biblioteca Vie”-
care funcționează ca o bibliotecă normală, după aceleași reguli, însă cărțile
au fost cadre didactice, voluntari, elevi de liceu ce au dezvăluit cititorilor
informații despre flori, mediu, ecologie, artă și frumos și ,,Păpuşa Buzieşeană” – proiect desfăşurat la Liceul
Teoretic Buziaş cu participarea elevilor din şcolile gimnaziale Racoviţa,
Niţchidorf, Crevereşul Mare, Bacova - Structură Liceul Teoretic Buziaş, Clubul
Copiilor Buziaş angrenați în atelierul de fabricat păpuşi - dar şi alte
obiecte de artizanat, prin cusut tradiţional.
Carmen Tatucu,
bibliotecar al Școlii Gimnaziale nr.25, a arătat importanța carților.
Cartea este puntea de legătură dintre cititor și informație, iar pentru a face
acest proces atractiv elevii din clasele a II-a B și a IV- A au fost
invitați într-un spațiu neprotocolar, Parcul Copiilor unde s-au
întâlnit cu doi scriitori contemporani în ,,carne și oase”, T.O. Bobe și
Bogdan Muntean la activitatea ,,Lectură în parc – șezătoare literară”,organizată de Asociația Bastion Art Lit Tim. Copii au înțeles, cu
această ocazie, că scriitorii sunt oameni obișnuiți, cu preocupări obișnuite,
deseori tineri și comunicativi, oameni printre noi. S-a discutat despre cărți,
cum se scrie o carte, ce cărți ar dori ei să scrie, care sunt tehnicile pentru
a scrie o carte etc. Astfel de activități au scopul de a-i
prezenta, a-i face cunoscuți și mai accesibili elevilor, pe scriitorii
contemporani și operele lor.
De la Școala Gimnazială nr.30,
doamna bibliotecar Adriana Pascal ne-a vorbit despre proiecte desfășurate
săptămânal în bibliotecă, ,,Clubul de lectură” cu grupele de after school ale claselor a II-a A și a II- a
B în colaborare cu învățătoarele Mirela Scortescu și Daniela Cuzman, și ,,Șă împodobim copacul cu romane”,activitate desfășurată în bibliotecă cu elevii clasei a IV-a
C, cu preocuparea prioritară de a descoperi, a stimula şi a
încuraja lectura și activitatea de creaţie literară în rândul elevilor.
După aceste trei prezentări a
luat cuvântul profesorul metodist Calin Diaconescu, care ne- a invitat la
lansarea proiectului „Voluntariatul – oportunități și perspective
în educația contemporană”, proiect cofinanțat de Consiliul
Județean Timiș în cadrul Agendei Culturale 2015. Evenimentul a avut loc la
Galeria Calpe din Complexul Bastion Timișoara în după – amiaza zilei de 27 mai
2015. La workshop au fost invitați să participe bibliotecarii școlari,
cadre didactice din școlile timișene, precum și reprezentanți ai unor
instituții și organizații partenere: Institutul Intercultural Timișoara,
Asociația „Educația – fereastră către viitor”, firma S.C. Ultramarin S.R.L.,
asociația „Hermes for the Contemporany Art”.
La următorul punct pe ordinea
de zi au fost distribuite, pentru completare, chestionare privind studiul de
impact și analiza nevoilor de formare continuă a bibliotecarilor școlari. În
baza acestor chestionarelor reies nevoi de formare profesională a bibliotecarilor,
datele constatate sunt consemnate, centralizate, analizate şi stau la baza
programelor anuale sau multianuale de formare profesională continuă.
Cursurile şi sesiunile de
formare profesională continuă a bibliotecarilor școlari din judeţ sunt cuprinse
în strategia de dezvoltare a Casei Corpului Didactic Timiș, în planul de
dezvoltare instituțională şi în cel anual şi, sunt organizate, de asemenea, ori
de câte ori se impune aceasta .
Pentru punctul următor pe
ordinea de zi, a luat cuvăntul Mihaela Kocsis, bibliotecar al Colegiului Silvic
,,Casa Verde” colaboratoare și delegată de către organizator, care a făcut o
prezentare legată de campania de promovare a lecturii prin proiectul ,,Bibliotecile şcolare de la Marea Neagră până la Marea Nordului –
2015”, îndemându-i pe bibliotecarii
şcolari să participe in data de 14.06.2015, la întâmpinarea și susținerea
colegului nostru. Eveniment organizat de László Kiss, bibliotecar al
Liceului Teoretic ,,Mikes Kelemen” din Covasna își propune pedalarea,
pentru carte și lectură, de la Constanța la Amsterdam în 21 de zile. În
drumul lui, bibliotecarul László Kiss vrea să viziteze biblioteci
şcolare, publice, şi universitare din 7 state ale Uniunii Europeane. El
consideră că, în zilele noastre, bicicleta şi cartea înseamnă libertate pentru
oameni, indiferent de vârstă, sex sau naţionalitate. În cadrul evenimentului
vor avea loc întâlniri cu bibliotecari locali, acțiunea „Ştafeta cărţilor- schimbă o carte” la fiecare bibliotecă care-l găzduiește, depunere de flori
la statuia scriitorilor, poeţilor importanţi în oraşele în care se va opri.
Inițiatorul proiectului crede că, parcurgând mai mult de 3000 de km, de la
Constanţa până în Haga, cu bicicleta, poate să atragă interesul opiniei
publice, atenţia presei cât şi al politicienilor asupra rolului important pe
care îl joacă bibliotecile şcolare în educaţia tinerilor în societatea
contemporană.
La final, ca o concluzie,
pentru anul școlar 2014-2015, criteriile pe care le-am stabilit și le-am
urmărit, împreună cu colegii bibliotecari școlari, au fost cele privind
calitatea activității fiecărui bibliotecar, grija față de bibliotecă, atragerea
de cât mai mulți cititori, spiritul de inițiativă în organizarea
activităților de profil, precum și o gamă cât mai diversificată de
servicii oferite utilizatorilor. Întâlnirile profesionale, participările
la sesiuni metodice, schimburile de experiență, dezbaterile, au rolul de
a lărgi orizontul profesiei noastre de bibliotecar, oferindu-ne totodată
dimensiunea corectă a propriilor performanțe și a direcțiilor unde trebuie să
aducem îmbunătățiri.
