Lista mea de bloguri

joi, 29 septembrie 2016

BSSIC7

Biblioteca școlară – „spațiu ideal de informare și comunicare”
Conferinţă Naţională


           Rolul fundamental al bibliotecilor şcolare şi al centrelor de informare şi documentare  este de a funcţiona ca parteneri ai şcolii în procesul de educare şi formare ai viitorilor adulţi. Profesorii văd încă în bibliotecă un loc unde să li se dezvolte copiilor gustul pentru lectură, biblioteca, însă  doreşte să îi orienteze şi să le formeze tehnici documentare, de regăsire şi selectare a informaţiei şi  abiblităţi de comunicare atât elevilor cât şi profesorilor.
           Dacă elevii au intrat în vacanţă, cadrele didactice şi auxiliar didactic au desfăşurat o activitate susţinută în organizarea şi desfăşurarea examenelor naţionale pentru elevi, admiterea în liceu, examenele naţionale de titularizare şi de obţinere a gradelor didactice. Şcoala a fost mai liniştită, însă cadrele didactice s-au pregătit şi în această perioadă prin frecventarea bibliotecilor, documentare şi informare, comunicare în limbajul pedagogic, atât de familiar lor.
           Pentru o mai bună colaborare între cei doi parteneri ai educaţiei, şcoală-bibliotecă, am venit cu o nouă propunere de aducere în discuţie rolul şi funcţia bibliotecilor şcolare în creşterea calităţii procesului educativ şi colaborarea activă cu personalul didactic pentru o complementaritate eficientă la clasă prin comunicări în cadrul unei Conferinţe.
           În acest context, în 6 septembrie 2016, au avut loc lucrările Conferinţei Naţionale  „Biblioteca școlară – spațiu ideal de informare și  comunicare” Ediţia a VII-a, Timişoara, Conferinţă satelit – model IFLA, a Conferinţei Naţionale a Bibliotecarilor din România „ Biblioteca fără bariere”, Timişoara 6 - 9 septembrie 2016.  Gazda acestei Conferinţe a fost Universitatea de Vest din Timişoara, într-un climat splendid de septembrie.
 Participanţii au fost: cadre didactice din mediul universitar şi preuniversitar, bibliotecari/documentarişti şi studenţi.  Lucrările  şi comunicările participanţilor au fost concepute sub confluența unor preocupări interdisciplinare, având ca punct comun informarea și documentarea și instituția consacrată acesteia – biblioteca.
  Din Program: DESCHIDEREA FESTIVĂ: alocuțiunile de întâmpinare ale reprezentanților ai organizatorilor
Moderator:  Maria MICLE, lect. dr., UVT. PFC
Prof. univ. dr. Robert REISZ, Decan, UVT. Facultatea de Științe Politice, Filosofie și Științe ale Comunicării
Prof. univ. dr. Mircea REGNEALĂ, Președinte de Onoare al ABR
Dr. Adriana SZEKELY, Președinte, Asociația Bibliotecarilor din România
Prof. CristianVlad, Director, Casa Corpului Didactic Timiș
Dr. Carmen Leocadia PESANTEZ, BCU „Carol I” Bucureşti, președinte secțiune ABR Tehnici Pedagogice în Bibliotecă
Vernisaj expoziție fotografie „Biblioteca fără bariere”, autori: Club Foto Lovrin, coord. prof. Olivian DULEA
ü       Dr. Doina OSTAFE, István SIPOS, Ex-Lh Kft. / Ex Libris – Budapesta, Soluție de top pe plan mondial, acum, chiar și pentru bibliotecile mici: Aleph500 pentru bibliotecile școlare!
ü       Diana Ghiorghieș, Cultware Country Manager, Romania, Qulto România: soluții pentru gestionarea colecțiilor bibliotecilor școlare
ü       Victor MIRON, Promomovăm cititul, ne dăm  „Cărțile pe față"
Comunicări prezentate:
ü       Dr. Delia BĂLAICAN, Biblioteca Academiei Române, București, Arhiva Byzantion - material didactic digital util în predarea disciplinelor umaniste
ü       Dr. Laura MALIȚA,  Lect. univ., UVT. PFC, Oportunități ale social-media pentru biblioteci
ü       Dr. Carmen Leocadia PESANTEZ, BCU „Carol I” Bucureşti, Promovarea imaginii bibliotecii în era informaţională
ü       Dr. Claudia CRISTESCU,  Lect. univ., UVT. PFC,  Bibliocidul: practica biblioclaustului în regimurile autoritare și terorismul cultural
ü       Dr. Laura MALIȚA,  Lect. univ., UVT. PFC, Oportunități ale social-media pentru biblioteci
ü       Dr. Carmen Leocadia PESANTEZ, BCU „Carol I” Bucureşti, Promovarea imaginii bibliotecii în era informaţională
ü       Dr. Claudia CRISTESCU,  Lect. univ., UVT. PFC,  Bibliocidul: practica biblioclaustului în regimurile autoritare și terorismul cultural
ü       Horiana Arghira PETRESCU, Proiecte educative pentru dezvoltarea competenței de lectură în bibliotecile școlare/centrele de documentare și informare din județul Ilfov
ü   Lăcrămioara ONEA, Biblioactiv: revista Filialei Bacău a ABR, la început de drum
ü   Valentina LUPU, Gabi MOGA, Exemple de bune practici în bibliotecă
ü   Lidia BIDON, Despre Concursul naţional Bibioteca anului 2014
ü   Teodorescu CIPRIAN, Bibliotecile județene și cele școlare, un parteneriat organic al comunității - exemple de succes, proiecte viitoare
ü       Anișoara Ramona PĂTRUȚ, CDI-ul –  spațiul proiectelor de incluziune socială în comunitate
ü       Aurora NEGRILĂ, Biblioteca școlară – spațiu ideal pentru inovare (proiecte educaționale)
ü       Viorica Genţiana ONISORU, Elevii şi lectura în secolul XXI - trei ani de cercetare
ü       Mihaela-Maria KOCSIS, Cultura informaţiei, factor esenţial în educarea utilizatorilor
ü       Ana MACOVEI, Cele 100 de cărți de citit într-o viață
ü       Irena Ioana BRODOCEANU, Accesibilitatea persoanelor cu nevoi speciale în biblioteci,
ü       Ana MOCANU, Biblioteca instrument al comunicării
ü       Dr. Claudia CRISTESCU, Politici, campanii și inițiative instituționale de promovare a lecturii. Modele de bune practici din Italia
ü       Claudia Ileana SPINEANU, Educația non-formală și biblioteca
ü       Tiberiu BUHNA-DARICIUC ; Nicoleta BUHNA-DARICIUC, Promovarea bibliotecii școlare prin valorificarea resurselor culturale locale
ü       Giuca ECATERINA, Lia GURGU, Biblioteca si educația non-formală
ü       Gabriela BOGDAN, Biblioteca: transformare, adaptare și valoare în societatea infoglobalizată,
ü       Daniela MIHAILA, Biblioteca reconfigurată cadru pentru dezvoltare personală
ü       Veronica BRATU, Impactul indicatorilor de performanță ai bibliotecii școlare asupra rezultatelor elevilor privind Admiterea la liceu. Studiu de caz– Liceul Teoretic Buziaș,

Conferinţa promovează dialogul între specialişti ai domeniilor menţionate: bibliotecari, documentarişti, cadre didactice din mediul universitar şi preuniversitar, doctoranzi, studenţi etc.
     Un bilanţ al rezultatelor conferinţei poate fi interpretat astfel:
ü      Ediţia I, Buziaş, 16 noiembrie 2010: Simpozion judeţean, unde au fost prezenţi 47 de participanţi, bibliotecari şi cadre didactice mediul preuniversitar şi universitar timişean . Cd cu ISBN editura ACCES Timişoara
ü      Ediţia a II-a, Buziaş, 18 nov. 2011: C o n f e r i n ţ ă N a ţ i o n a l ă , 8 7 particpanţi: 46 de bibliotecari şi 41 cadre didactice din 9 judeţe ale ţării. Au fost prezentate 26 de lucrări în volumul Conferinţei editat la Editura Universităţii de Vest.
ü      Ediţia a III-a, Buziaş, 8 nov. 2012: Conferinţă Naţională, 93 de participanţi: 34 bibliotecari şi 59 cadre didactice şi studenţi din 11 judeţe.
ü      Ediţia a IV-a, Buziaş, 25 oct. 2013: Simpozion Naţional, 64 de participanţi: 11 bibliotecari şi 53 cadre didactice din 11 judeţe. Lucrările au fost inscripţionate pe CD cu ISBN.
ü      Ediţia a V-a, Buziaş, 21 nov. 2014: Conferinţă Naţională, 103 participanţi din 12 judeţe, lucrările au fost  publicate în  Informare şi documentare: activitate ştiinţifică şi profesională, vol. VIII, Editura Bibliotecii Naţionale a României.
ü      Ediţia a VI-a, 6-7 nov. 2015: Conferinţă internaţională, secţiune în cadrul CESC 2015, Timişoara, 73 de participanţi în plen, 20 de lucrări prezentate din care 7 din străinătate.
ü      Ediţia a VII-a, 6 septembrie 2016: Conferinţă satelit – model IFLA, a Conferinţei Naţionale a Bibliotecarilor din România „ Biblioteca fără bariere”, „Biblioteca școlară – spațiu ideal de informare și  comunicare”.
            Închei aceste rânduri prin cuvântul doamnei Maria Micle:
        “ În spatele prezentării oficiale a instituţiilor care au participat într-un moment sau altul la realizarea conferinţei – de la promovarea evenimentului, la asigurarea suportului logistic, până la materializarea lucrărilor –, se află foarte mulţi oameni dragi, care cu acest prilej şi pretext şi-au identificat mai bine preocupări profesionale comune, au dedicat timp şi pricepere pentru a afirma o dată în plus crezul că informaţia specializată favorizează inovaţia în toate domeniile de activitate, cu atât mai mult în educaţie, iar BIBLIOTECA rămâne un “spaţiu ideal”, deschis tuturor pentru informare şi comunicare.”
                        Îndrăznesc să afirm că „ aşa şi este !”. Aceste afirmaţii trebuie să vă trezească interesul şi măcar să accesaţi site-ul conferinţei !? http://abrconferinta2016.wix.com/abr-2016

                                                                                          ing.Veronica BRATU,

                                                                                                Bibliotecar CDI – Liceul Teoretic Buziaş

BSSIC7

Conferința  Națională  „Biblioteca școlară – spațiu ideal de informare și comunicare”, Ediţia a VII-a, Timişoara, 6 septembrie 2016.

Partenerii consecvenți în organizarea Conferinței Naționale „Biblioteca școlară – spațiu ideal de informare și comunicare”: Universitatea de Vest din Timișoara, prin Departamentul de Filosofie și Științe ale Comunicării, Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş, Casa Corpului Didactic Timiș şi Liceul Teoretic Buziaş prin Centrul de Documentare şi Informare au organizat cea de-a 7-a ediție, la Timișoara, în 6 septembrie 2016, ca și eveniment satelit al Conferinței Naționale a Asociației Bibliotecarilor din România, ediția a 27-a, " Biblioteca fără bariere"
Fenomenele informaționale și comunicaționale atrag în momentul de față interesul de studiu și cercetare al multor discipline științifice și sunt analizate prin filtrul acestora, dar în egală măsură științele informației și comunicării își afirmă necesitatea autonomizării teoretice în raport cu domeniile conexe. Afirmarea transversalității domeniului info-documentar a rămas unul dintre scopurile consecvente ale acestei Conferințe.

TEMATICA LUCRĂRILOR
Temele propuse la fiecare ediție pornesc de la confluența unor preocupări interdisciplinare, autorii venind din sfera următoarelor domenii de studiu: comunicare, științe ale educației, politice, umaniste etc., având ca punct comun informarea și documentarea și instituția consacrată acesteia – biblioteca.
1.       Cultura informației.
2.       Comunicare şi educaţie interculturală.
3.       Formarea competențelor de documentare ştiinţifică de la şcoala gimnazială la cea doctorală.
4.       Biblioteca – sală de clasă pentru educaţia non-formală.
5.       Tehnici şi metode interactive de instruire a copiilor şi adolescenţilor.
6.       Promovarea lecturii în rândul copiilor şi adulților.
7.       Servicii şi proiecte inovative de incluziune socială în comunitate, iniţiate de / sau în parteneriat cu instituții info-documentare (biblioteci, centre de documentare, arhive, muzee).
8.       Schimb de bune practici şi parteneriate între instituțiile de învățământ şi structurile info-documentare şi culturale.
9.       Activităţi de marketing, promovare şi animaţie culturală.
10.   Social-media în sprijinul educaţiei şi al structurilor-infodocumentare.

ADRESABILITATE
Conferința a promovat dialogul între specialişti ai domeniilor menţionate: bibliotecari, documentarişti, cadre didactice din mediul universitar și preuniversitar, doctoranzi, studenţi etc.